2024年，国际教育学院按照学校“党建引领 数据驱动 协同共享 提质增效”工作方针，在学校党委和行政的领导及职能部门的大力支持下，围绕学校“十四五”规划和年度重点工作，结合学院实际，圆满完成了各项工作任务和目标，获得学校先进集体荣誉称号。现将主要工作情况汇报如下：
一、党建和思想政治工作
坚持把党的政治建设摆在首位，积极贯彻落实党的路线方针政策和学校党委行政各项工作部署，结合学院实际谋划工作方案举措，严格落实“第一议题”制度。
加强思想建设，抓好党的二十届三中全会、全国教育大会精神学习贯彻全覆盖。学院领导班子将学习二十届三中全会、全国教育大会精神纳入党委理论学习中心组集体学习必学内容；邀请学校宣讲团成员来院开展专题宣讲3次；组织学院各党支部、理论学习小组开展学习364次。强化师德师风建设，组织开展师德讲坛活动2场，师德宣贯暨“法润理工”师德微课堂活动1场，新教师培训活动5场。联合分党校举办培训班7期，共计参加培训314人次。
加强组织建设，不断增强党组织政治功能和组织功能。按照学校要求完成学院党委、纪委换届选举。完成党支部换届选举。落实“三会一课”等制度。开展“师生结对·支部共建”特色党建活动23次，推荐3个案例参与学校组织的优秀案例评选。全年共发展学生党员32名，发展劳动用工青年教师党员2名。依托“理工帜行”智慧党建系统规范党员日常教育管理。学院中澳金融项目本科生党支部被评为2024年度学校先进基层党组织。
加强作风建设，践行“以师生为中心”理念，学院领导班子成员常态化深入学生社区、课堂、寝室，参与师生座谈会10场，育人力量参与社区活动下沉时长数达583.5小时。学院院长、书记下沉各党支部开展调研指导。学院领导班子成员围绕年度重点工作，每人牵头1个调研选题，开展调查研究，形成指导实践、推动工作的思路和办法。
加强纪律建设，深入开展党纪学习教育。各党支部开展主题党日活动39次，党组织书记讲授纪律党课8次。学院获得学校“讲纪律”系列微党课优秀组织单位。加强“清廉学院”建设，落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，不断完善学院廉政风险防控体系；发挥纪委监督职责，强化对人员招聘、招生考试、合作办学等重点领域的监督。落实全面从严治党责任清单和第一责任人职责，班子其他成员履行“一岗双责”，将党风廉政建设与学院中心工作同部署同落实同检查同考核。
抓好领导班子和干部队伍建设。加强学院领导班子和干部队伍理论武装，全年开展中心组学习14次。积极参加学校组织的各类干部培训，不断提高干部队伍的理论素养、党性修养和业务水平。
二、行政管理与安全
推进内设机构优化调整。调整为综合办公室/数字化建设办公室、留学生工作办公室/留学生招生与培养中心、招生与发展中心、雅思教育中心等10个内设机构。优化相关内设机构职责，聘任主任和副主任，加大学院数字化建设、招生与人才培养工作力度。
加大内控制度体系建设。现已立、废、改制度6个，出台《国际教育学院规章制度管理规定》《国际教育学院企业导师管理办法（试行）》《国际教育学院自主招生项目教学质量评价实施办法（试行）》《国际教育学院巡视巡察整改常态化长效机制实施细则》《国际教育学院兼职辅导员配备与选聘实施细则》，修订《国际教育学院督办工作暂行办法》，制作规章制度制定工作流程图。
积极宣传学院典型经验。截止2024年12月4日，国际教育学院官网、武汉理工大学校内网累计发稿886篇次，学校综合新闻、理工资讯共发稿10篇，外媒发稿24篇；学院微信公众号粉丝数已超过2.7万人，较去年同期增长1810余人。从2024年1月至今共发布微信公众号文章99篇，阅读量达26.6万余次。
做好治安综合治理工作。进行用电安全隐患排查。配合学校完成障碍物拆除，并组织各科室集中学习消防知识、疏散演练。开展制度学习2次。开展房屋安全排查工作。完善《国际教育学院防诈骗教育工作方案》，累计推送防诈知识案例400余次，联合有关部门妥善处置网络诈骗19起；今年来无因心理问题发生的突发事件。关注国际学生和外籍教师的身心健康，确保其身心健康和安全。开展2024年网络安排培训和信息资产清查等工作9次。
做好财经条件保障。实现学院年度收入增长28%，圆满完成学校规定的任务。
三、信息化工作
聚焦提升数据治理水平。通过数据确权和数据资产管理等措施提升学院数据治理水平。学院已基本实现与数据中台进行实时数据交换，交换频率为每日执行一次。截至2024年12月26日，国教学院通过学校数据中台发布27个数据清单，向16个部门、25个业务系统提供892个数据信息项、95328条数据条目，被调用23545次；同时向校内其他8个部门申请21个数据清单，抓取918个数据信息项、716275条数据条目。
四、招生宣传工作
推进自主招生“12315”计划落地见效。自主招生项目报到531人，统招项目报到243人，超额完成学校下达的年度经济目标任务。
国际学生报到328人，学校任务达成度为109%；招收交流学生116人，学校任务达成度为193%；年度国际学生规模为1274人，学校学生总数占比2.1%，完成学校目标任务；与此同时，年度“一带一路”沿线国家学生650人，发达国家学生43人，在国际学生占比分别为51.3%与3.39%，较上一年均有增长。
五、本科教学工作
教学研究改革。完成车辆工程专业、金融学专业2024版培养方案修订工作，完成81门课程教学大纲的编写。搭建教研项目团队，2024年度获批校级一般项目4项、院级一般项目2项、课程思政专项4项。统招项目搭建31个中外合作共建课程教学团队。SQA项目两门课程获评“优质课程”，8套专业课试题通过审核并获批使用。组织金融学项目专业课教师与澳大利亚纽卡斯尔大学教师开展4次教学工作坊活动。
人才培养质量。车辆2020级应毕业136人，实际毕业122人，高等级荣誉学位比例92%；金融2020级应毕业124人，实际毕业121人；SQA2021级应毕业234人，实际毕业234人，项目学生赴QS排名前400的海外高校继续学习的比例达到30.39%，远超2023年8.91%比例;艺术2020级应毕业135人，实际毕业135人，高等级荣誉学位比例96%。
教学过程监控。落实“党委抓课堂”工作要求，全院累计听课456学时。2024年新聘教学督导员2名。全面建立评价标准，引入申诉机制，并加强对评价结果的反馈和指导。完成车辆工程等三个项目教育部年度自评报告；完成车辆工程、艺术本科项目合作方课程教学达成度审核；SQA项目人力资源管理专业以及经济学导论等六门课程均在外审中得到最高等级评价。组织转专业工作，转专业14人。审查2门教材等。
教师队伍建设。组织教师专题学习《高校教师党建和思想政治工作质量标准》等文件精神，学习全国教育大会精神。9月召开教师节座谈会，听取学院教师关于师德师风建设、项目建设与发展等方面的意见建议。
全年新入职教师13人。教职工57人参加学校专业技术职务初聘，其中初聘中级44人、初级13人。初步建成雅思兼职教师人才储备库。
组织101人次教师参加各类培训、论坛等，6名教师出国出访学习交流。组成22对“老带新”进行帮扶互助。选拔1名教师参加校青年教师教学竞赛荣获三等奖。艺术专业教师获得国家级奖项4项、省级奖项5项。
六、学生工作
擦亮一站式社区名片。做好“一站式”学生社区服务工作。政工干部下沉社区次数和时长名列学校前茅。6间宿舍获校级“最美寝室评选”称号。依托学生社区开展风行国际文化节等活动、开展校运会等的日常训练，在运动会中荣获男子、女子团体第七名、“优秀啦啦队”、方阵第三等荣誉。
提升育人工作成效。学生获国家级奖项45人次，省部级奖项27人次，参加国际学术会议13人次，获得专利11人次，出版书籍或论文6人次，其中在燃油方程式等全国性车队比赛中，国教46名学子受表彰。共102个集体、155人在学风建设中受到表彰。1人获校青年“五四奖章”，3人获校优秀共青团干部，共18人获荣誉称号，获表彰人数同比增长54.5%。表彰优秀集体136个、先进个人1661人。开展学业帮扶超过200人，建立200余人优秀学子信息库，开展经验分享14 场，发布事迹40余篇。开展各类出国留学讲座等活动82场次。举办学院海外高校开放日。2024届SQA 项目学生获国外大学录取通知书比例达97%。截至12月，学生就业率达到94.19%，完成全年就业目标。
学生服务落地见效。开展家庭困难学生认定18人次，核实并发放国家助学金18人次，累计33900元。建立2024届毕业生校友信息库，接待校友返校7批次，成立国教学院校友分会2024届校友工作联谊会。
七、国际交流工作
国际合作办学项目建设。英国威尔士三一圣大卫大学代表团来院访问，签署合作办学协议。5月中旬，举办2024年“中英两校三院”艺术本科毕业设计联展。6月22日，学院举办2024年中英合作办学项目毕业典礼暨学位授予仪式。学院参加2024中国国际教育巡回展。6月18日，学校与中留服签署全面战略合作协议及出国留学培训项目合作协议。学院作为学校出国留学培训项目的实际履行方，于7月开始艺术设计国际本科（2+2）项目的招生，国际教育合作项目获得新突破。
国际合作教育创新发展。2024年全年，学院共接待海外合作高校来访40余批次。6月初学院牵头组织中英四校共同研讨合作教育创新发展。倡议举办“中英艺术设计学科国际合作教育融合与创新发展研讨会”。
推进外教聘用和派遣。2024年，共聘用18名长期外籍教师。合作院校共派遣14名教师来我院开展线上/线下的授课。
八、国际学生教育管理
加强日常教育管理。持续完善国际学生管理体制机制，落实月度查课访寝、校外回访，联合警官进课堂、进宿舍。完善信息化系统建设，监测学生学籍异动、护照到期状态，及时预警，切实做到人技结合；持续开展国际学生座谈交流，邀请辖区警官宣传警示各类安全稳定风险，收集学生问题，努力解决，切实做到管理与服务结合；开展系列教育活动，组织开展文化体验，实地国情教育活动20余次，做到教育与实践结合。2024年，学校来华留学生无违法犯罪情况发生。
教育培养趋同化。组织新生参加入学学业水平测试；完成183名新生学籍注册，87名学历生毕业，受理181名学生异动申请；增加汉语和中国概况的通识课程，统一中外学生论文审查，国际学生研究生毕业也有查重、盲审等环节；2024年完成HSK考试协议续签，开设HSK等级培训课程264节，组织HSK考试30场惠及706名考生。在学研究生共发表81篇，其中57篇论文被SCI、SSCI或EI等收录，A区或国际A区有44篇，A区文章的收录率达到77.2%。
申报短期交流项目。2024 全年共申报短期交流项目5个，其中包含语和中心项目1个，YES项目4个。
注重学生综合发展。积极创建中外学生跨文化交流平台，组织参与20余项国家级、省部级、市校级活动，涌现出马哈尔、木啦塔、寿天、阮怡等优秀来华留学生；学院积极与招商局集团、华新水泥有限公司等政府及企业对接合作，共建国际学生社会实践基地；开展国际学生档案归档工作，做好毕业校友服务联系，聘请加里布、寿天等优秀校友来校任教，2015级卓越校友，刚果（金）金沙萨大学教授，刚果（金）工业部电池委员会、非洲电池卓越委员会主任卡乐乐，在中非论坛之际返校看望导师麦立强教授，不仅加深了校友与母校的情感纽带，更为推动学校与所在国家的行业合作与交流，提升学校的国际声誉作出了积极贡献。
九、特色工作
大力维护和拓展国际合作办学项目。中澳金融学项目在合作方无意愿继续合作、提出苛刻条件的极端不利情况下，学院精心筹划，开展多轮谈判，扭转合作大学的态度，与澳方成功续签4年合作办学协议，金融项目得以正常招生；4月与英方续签为期10年的合作办学协议；6月与中留服签署了全面战略合作协议和出国留学培训项目合作协议，并于当年启动艺术设计国际本科（2+2）项目，从协议签署到国际艺术本科项目上线招生仅用20天。
着力提升学校国际教育影响力和学生获得感。3月英方副校长访问学校，双方在合作办学、师资交流、人才培养和共建教学中心等合作事项达成一致意见；5月威尔士三一圣大卫大学师生代表团来校交流，参与“共鸣之境——中英两校三院艺术本科毕业设计联展”；6月英方大学副校长来校参加中英合作办学项目毕业典礼暨学位授予仪式。3-11月学院成功举办“风行国际”文化节、“海外高校开放日”等多项品牌活动，促进了中外学术和文化交流，有效提升了学生的归属感和获得感。12月本科学生就业率达94.19%。《人民日报》及《中国青年报》等就学院相关活动做了权威性专题报道，进一步提升了学校国际教育的美誉度及影响力。
2. 强化数据感知力，赋能学院提质增效高质量发展
学院强化信息化建设力度，成立数字化建设办公室，“招生AI智能助手”项目获批学校“数字赋能试点示范专项”，建设了学院自主招生报名录取系统、全域数据分析与感知系统，实现自主招生项目学生报名时域分析预测、学费收缴实时感知分析，提升了招生宣传的针对性和时效性，数字赋能学院提质增效高质量发展。
国际教育学院
2024年12月27日
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