为引导项目学生厚植爱国主义情怀，讲好中国故事，引导学生树立国际视野、坚定文化自信，提升跨文化沟通能力。国际教育学院学工办、留管办以及雅思中心于智园13舍报告厅开展“认知中国符号，讲好中国故事”活动初赛。

本次参赛选手面向国际教育学院包括留学生在内的全体学生。经过筛选，共11位选手参加线下初赛。

 4月30日中午，三位评委老师组成评审团，聚焦“历史文化组”与“现代成就组”两大主题，对选手的文化诠释力与外语表达力等进行多方面综合评审。

 本次演讲不乏精彩瞬间。老挝留学生SOUTHEPMANY KHAMTOULA以《静夜思》解读为题，通过独特视角解读李白经典诗词，展现中华文化共鸣力。既显中国古典文学底蕴，又具跨文化解读视角，积极践行“扎根中国、融通中外”育人理念。

 中国学生的表现同样亮点纷呈。董昱佳以 “火锅” 为切口，将这一承载着地域特色与家庭温情的饮食符号，赋予独特意义；贺芊玙同学立足人工智能在医疗、教育等领域的应用案例，将 “AI中国” 的发展图景与 “科技向善” 的全球治理理念紧密结合，展现中国科技赋能民生的发展成就。其他选手结合自身家乡、兴趣爱好等符号，从不同维度诠释新时代中国的历史底蕴与时代风貌，以有限篇幅中勾勒出中国符号的丰富图谱。

 评委指出，选手们的表现既彰显中华文化的独特性，又体现国际视角的兼容性，尤其留学生能够打破文化传播 “单一叙事”，形成 “多元主体讲中国故事”的生动视角。

 此次初赛以“小切口”展现“大主题”，选手们通过多种文化视角，以诗词、火锅、高铁建设等符号成为世界读懂中国的窗口，积极践行“扎根中国、融通中外”的育人理念，为中外青年共传中国声音注入青春动力。未来，国际教育学院将继续发挥文化交流的作用，培养兼备民族情怀和国际视野的新时代青年。

供稿：毛崛骁

审核：石虎、李梦怡、顾瑞康