国际教育学院

【学生感言】数媒筑梦,交互未来 —— 从武汉理工到 UCL

发布时间:2025-03-31 16:44:04

在武汉理工大学中英艺术本科项目求学的四年,是我逐梦途中浓墨重彩的一笔。这段经历为我奠定了坚实的专业基础,更见证了我的成长与蜕变。

厚积薄发:学业与思想的同步进阶

大学四年,在老师们的悉心指导下,我不断挖掘自己在数字媒体专业领域的潜力。课堂上,我积极参与讨论;课后,主动自学拓宽知识面。凭借这份努力,我的成绩在年级中名列前茅,荣获了 “校三好学生”“校三好学生标兵” 及 “校特等奖学金” 等多项荣誉。

在求知的同时,我在思想上也迎来了重要的成长。大学期间,我积极向党组织靠拢,参加党课学习,成为入党积极分子。经过不断学习和实践锻炼,我光荣地成为一名预备党员。在这个过程中,我深入了解党的历史、理论,以及党员肩负的责任与使命,对党的认识愈发深刻,内心也更加坚定。在党组织的引领下,我积极投身志愿服务,关注社会民生,在思想、工作和生活中严格要求自己,发挥模范带头作用。这段经历重塑了我的人生方向,增强了我的责任感,让我学会担当与奉献,成为我成长历程中的关键转折点。

破茧成蝶:竞赛与实践中的自我超越

在武汉理工的四年,我积极参加各类学科竞赛,在团队合作中提升综合素养。令我印象深刻的是参加第12届时报金犊奖广告设计项目。当时,我和四位组员明确分工、齐心协力推进项目。在场景构图、人物与环境配合等方面,我注重细节打磨,力求每一帧画面都能精准传递故事的情感与信息,最终获得时报金犊奖佳作奖。这次经历让我明白,广告设计需要创意、细节与整体完美融合,只有每个环节做到极致,才能实现品牌传播价值。感谢母校提供丰富的竞赛资源和平台,让我有机会锻炼创新与实践能力,学会团队协作与沟通。

大三暑假,我有幸获得微软的实习机会,参与基于AI新闻主播的用户体验研究项目。在项目中,为深入研究 “用户是否接受主播的 AI身份” 这一关键问题,我迅速掌握了统计分析工具SPSS,学习了文献分析及其拓展应用,并负责全面的用户研究工作。这次实习,让我体会到数据分析与交互设计结合的重要性,还学会与不同背景的同事沟通协作。在跨部门合作中,我学会清晰表达想法、倾听他人意见、吸收有价值的反馈,这些沟通技巧有助于我更好地整合资源、推动项目进展。面对全新且复杂的研究领域,我逐渐掌握在不确定性中寻找方向的方法,遇到瓶颈时冷静思考、寻求解决方案。这种独立思考和解决问题的能力,极大地增强了我的自信心。

(微软实习证明)

逐梦UCL:人机交互的深度探索

完成本科阶段毕业设计及硕士申请后,我对数字媒体有了更深刻的认识:它不仅是技术展示,更是引发思考、进行批判性分析的重要载体。基于这份认知,我来到伦敦大学学院攻读硕士学位,专注于人机交互、用户体验设计等前沿领域。

在这里,我参与了基于入耳式EEG技术的助听器功能优化研究项目,提升了原型制作和文献综述能力,加深了对Python等技术在交互项目设计中应用的理解。人机交互的本质是利用技术构建更友好、温暖且充实的数字化体验,设计的核心在于实现功能的同时,带给用户情感共鸣和理性启发。

 

(参与入耳式EEG技术的助听器功能优化研究项目)

在求学的旅程中,我对专业知识与自我价值的认知不断蜕变。回望这四年,武汉理工大学浓厚的大学文化氛围、严格的教育教学管理、丰富多彩的校园活动、高水平的学科竞赛,优秀的老师和辅导员用爱和关怀引领着我,让我从懵懂新生成长为目标明确、信念坚定的新时代青年。这段经历不仅让我收获知识与经验,更塑造了我踏实进取的品格。未来,我将带着这份积淀与初心,奔赴更广阔的天地,探索更多可能。


学子简介

廉心仪:

高中毕业于山东省章丘第四中学;2020 - 2024 年就读于武汉理工大学中英艺术本科项目数字媒体专业,曾担任班级团支书,获校特等奖学金、校三好学生标兵等荣誉。目前在伦敦大学学院攻读硕士学位。



附件下载:  
 
招生信息网
微信公众号