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【CSCSE-SQA HND】 致学弟学妹的一封信

发布时间:2018-10-29 08:36:00

  大家好:

  非常荣幸能有这个机会和大家交流一些我的学习方法和经验。在这里我想从四个方面去和大家展开交流。

  首先是对自己要有一个统筹能力,说的简单一些就是在我们《人力组织管理》这门课中所学到的一个理论:目标设定理论。其中,目标也分为大目标和小目标。其实在各位学弟学妹们在结束高考的那一刻开始,除了从高考的高压中得到解放,也就应该开始给自己设定大大小小的目标了。大目标可以是被英国某一个学校录取,或者硕士要申请上某一所学校。设定了大目标之后就需要将它拆分成一个个可以实现的小目标,打比方说,大一结束后雅思成绩要达到5分,大二上学期结束后,每门课程全通过,并且拿到均分是多少。。。然后再将如何实现这些小目标量化到每月、每周,当然能量化到每天是最好的了,这需要相当强大的时间管理能力——这也是我第二点讲要和你们分享的。

  为什么要设定目标,打个比方说,王者荣耀,相信打这个游戏的人都有过这个想法:这个赛季末我要上荣耀王者。然后再一场又一场的进行排位上段位,甚至是用一个英雄打很多场匹配赛,就是为了熟悉英雄技能或打法套路等,从而提高打排位赛的胜率。很简单的道理,因为有了赛季末要上荣耀王者的‘大目标’,才会有达到一个个段位的小目标,也才会量化到如何去做才能提高排位赛的胜率。同理,在学习上也需要定一个大目标,再细分成小目标并且量化到月、周,才能在学习的过程中有的放矢。

  可能在实现一个个小目标的过程中有的会比较容易实现,有的则会进展很慢,但起码能知道的是,我在正确的路上走,慢一点也比漫无目的的瞎撞要强很多。很多同学可能在学习的过程中会有焦虑感和恐慌感,比如你们大二要学习的《经济学导论》这门课,会有很多考点,很多同学就会很着急,问怎么学,甚至请教学长学姐如何学习这门课,其实能把老师每天布置的任务或者所讲的内容当成小目标去学会、并且做到掌握,就是最快最好的方法。要记住,方向是比速度更重要的追求。

  第二点,我想讲的是时间管理能力。其实在刚刚第一点里面我有提到过,将每个小目标量化到每月、每周,这其实就是一种时间管理能力,就是具体安排到这个月需要做哪些事情,每周完成多少,今天什么时候应该做什么事情。和时间管理能力密不可分的也是一种自控力,就是要控制自己刷手机、打游戏、逛淘宝的时间去完成每天应该需要完成的任务。

      可能会有人问,说自己自控力很差,怎么去实现每天的任务,或者问我是怎么做到的。可能我比较“特殊”一些,因为我除了周一至周五上课以外,每周末都在一家公司做兼职,包括寒暑假都是。公司的事情很多,所以我基本上周末是没有时间学习的;因为工作事务较多,很多时候充足的休息时间都很难保证。因此我周一至周五必须要完成当周的任务,因为周末工作没有时间学习,下周也有下周的任务,而毕竟学业上的任务是必须要完成的。其实我可能不是一个自控力特别强的人,但由于这些我必须要去完成的事情和来自各方的压力,迫使我每天去强行完成各项任务。所以可能对于我来讲,帮助我提高自控力的,就是这些非完成不可的任务,和老师以及上司不可违抗的“命令”。所以,你们不妨也给自己设定一些非完成不可的任务。

  第三点,我想给大家分享的是,其实每一位同学都需要一定的心灵鸡汤。因为,在整个大二的学习过程中,其实我的很多同学、包括我自己,很多时候都面临崩溃的边缘,因为大二是学习专业课的第一年,也是专业课程数量最多的一年,而一个课程可能会有好几次考试和报告要去完成,那对于我们这些初步踏入商科学习的小鬼头和小丫头来讲学习难度和学习压力是不言而喻的,改报告改到崩溃是常有的事儿。但是我在大二的时候,还是会抽空看一些书。其中让我感触比较深的《吉田医生的哈佛求学记》,讲的是吉田医生(日本最大的妇产科主治医师)是有着三个孩子的母亲,平时除了工作和照顾孩子,也在准备去哈佛念书。她每天都有好多台不能出错的手术要做,晚上还要一边折尿布一边学英语,还要把三个孩子哄睡着。因为觉得晚上太多繁杂的事情,9点孩子们都睡了,她也睡,凌晨3点再起来学习,只因她觉得,这个时候大家都在睡觉,肯定没有杂事打扰她。

  这本书中给了我很多正能量。首先这本书的存在就是一碗鸡汤,想想看,三个孩子的妈都考上了哈佛。所以每次看到吉田医生求学过程中的努力和挣扎,再看我们当下通宵熬夜写报告都不叫是事儿了,想着想着也就撑过去了。当你在学习过程中,感觉快要撑不下去的时候就需要一碗鸡汤。多看看这些成功申请到名校的人的故事吧,享受鸡汤的同时也学习他们的学习方法吧。

  最后一点,我想讲的是冰山理论。可能在现阶段的学习当中感受不太明显,但出国一定会大有用处。冰山理论是什么意思呢,首先就是说其实我们在海面上看到的冰山可能有的非常大,但其实能裸露在海面上的冰山只是它的其中一角,能在海面上显现出来的只是整体的1/8。而有人将整个冰山比作‘自我’,而显现在海面上的只是一种行为,在海面下支撑行为的还有应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我来支撑。可能在现阶段学习中,只要掌握了老师上课所讲的内容,就基本能通过考试了,但其实无论是你在以后出国留学,还是毕业以后的工作中都是遵从于冰山理论的,也就是说,你想要给别人展现出海面上的1/8那就要在平时去积累另外的7/8才可以。很多事情要从内在去寻求根源,因为有了内因在支撑才可以展现出外在的1/8。所以我希望大家不要仅仅只满足于老师所讲的课本知识,要主动地去汲取更多的课外知识和社会经验。单纯追求表面的外在形式,而没有内在去支撑的话,很容易崩掉。这就是我为什么学业和工作的双重挤压让我几乎没有时间喘气,我也不放弃兼职,甚至经常买书抽空看的原因了。

  最后的最后,给大家讲一个小马过河的故事,有一天,小马的妈妈让小马送一袋粮食到河对岸的村子里,但河上没有桥,小马只能自己淌过去。小马就问正在河边吃草的老牛,牛说河水很浅只到它的小腿。一旁的松鼠听见了喊道:河水非常深,前天卷走了松鼠的一个伙伴,过不得。小马发难了,这时候,小马的妈妈看见了,告诉小马:你先踩一只脚试试看,不就知道了么。于是,小马小心翼翼的一步一步淌过了河水,其实河水既没有松鼠说的那么深,也没有老牛说的那么浅。可能在各位身边有许多学长学姐和前辈给你们分享经验,可能其中持有的观点各有不同,但其实很多事情只有你们真正迈出第一步,亲自去尝试才能有切身的体会。

  学习就是一分耕耘一分收获,种瓜得瓜种豆得豆。你付出了努力,就会有收获。希望以上能给各位带来一些启发和帮助。


  供稿:CSCSE-SQA HND项目部 国际理财1602班  田同学

  同学:男,毕业于湖北省咸宁市赤壁一中,目前就读CSCSE-SQA HND项目国际理财专业,任国际理财1602班班长,在校期间荣获2016--2018年度学院三好学生和校二等奖学金,2017--2018年度学校优秀学生干部和校一等奖学金

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